{"id":914,"date":"2021-05-19T07:30:38","date_gmt":"2021-05-19T10:30:38","guid":{"rendered":"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/?p=914"},"modified":"2021-05-18T13:28:36","modified_gmt":"2021-05-18T16:28:36","slug":"fala-ciencia-como-onde-e-quando-divulgar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/2021\/05\/19\/fala-ciencia-como-onde-e-quando-divulgar\/","title":{"rendered":"Fala Ci\u00eancia: como, onde e quando divulgar?"},"content":{"rendered":"<p>Curso traz debates sobre desafios, p\u00fablicos e possibilidades para a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-915\" src=\"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2021\/05\/fala-ciencia.png\" alt=\"fala-ciencia\" width=\"919\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>A comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vem se tornando cada vez mais necess\u00e1ria diante do cen\u00e1rio em que o mundo se encontra, devido \u00e0 pandemia da Covid-19. Falar sobre ci\u00eancia n\u00e3o \u00e9 tarefa f\u00e1cil e continua sendo um desafio para cientistas e comunicadores, principalmente diante de tantas possibilidades de acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o. Em busca de promover discuss\u00f5es e troca de conhecimento e experi\u00eancias, o Fala Ci\u00eancia, curso de comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia e tecnologia, promove sua nona edi\u00e7\u00e3o no dia 27 de maio, em formato on-line.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">O curso \u00e9 uma iniciativa da Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (RMCC) e a programa\u00e7\u00e3o deste ano conta com mesas de especialistas que v\u00e3o falar sobre desinforma\u00e7\u00e3o nas redes; algoritmos e seus impactos nos ambientes on-line; pol\u00edticas institucionais de apoio \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica; museus virtuais e divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia no Twitter. As inscri\u00e7\u00f5es devem ser feitas pelo Sympla (<a href=\"http:\/\/bit.ly\/falaciencia2021\" target=\"_blank\">http:\/\/bit.ly\/falaciencia2021<\/a>), plataforma pela qual ser\u00e3o emitidos os certificados. A transmiss\u00e3o ser\u00e1 pelo canal do Fala Ci\u00eancia no YouTube (<a href=\"http:\/\/bit.ly\/canalfalaciencia\" target=\"_blank\">bit.ly\/canalfalaciencia<\/a>).<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Confira a programa\u00e7\u00e3o completa:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">&#8211; 9h \u00e0s 9h30: Abertura<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Marcus David (Reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora &#8211; UFJF e vice-presidente da Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior &#8211; Andifes)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Amanda Thomaz Monteiro (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri &#8211; UFVJM e membro do Comit\u00ea Coordenador da Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica &#8211; RMCC)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\">9h30 &#8211; 11h: Como falar de ci\u00eancia para p\u00fablicos desconfiados e reduzir a desinforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Debatedores: Viviane Alves (Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da Universidade Federal de Minas Gerais &#8211; ICB\/ UFMG) e Luciana Silva (Funda\u00e7\u00e3o Ezequiel Dias &#8211; Funed)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mediador: Marcus Vinicius dos Santos (Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da Universidade Federal de Minas Gerais &#8211; ICB\/ UFMG e Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica &#8211; RMCC).<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Alguns dados j\u00e1 tornam poss\u00edvel afirmar que a pandemia promoveu uma verdadeira corrida de cientistas e de organiza\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa \u00e0s redes sociais e \u00e0 m\u00eddia tradicional, como forma de combater a desinforma\u00e7\u00e3o sobre a Covid-19 e o coronav\u00edrus. Quais os desafios para falar de ci\u00eancia para n\u00e3o cientistas? Divulgar \u00e9 dever do cientista? Facilitar o entendimento para a popula\u00e7\u00e3o \u00e9 um trabalho intelectual de reconstru\u00e7\u00e3o da ret\u00f3rica ou mera tradu\u00e7\u00e3o? O que significa o \u201cconsenso cient\u00edfico\u201d? E corrigir informa\u00e7\u00f5es falsas? Entender do assunto \u00e9 suficiente? E como lidar com as cr\u00edticas que n\u00e3o trazem nenhum embasamento cient\u00edfico? Qual o papel dos profissionais das v\u00e1rias \u00e1reas de comunica\u00e7\u00e3o?<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">11h &#8211; 12h30:\u00a0 Algoritmos, plataformas e seus impactos na comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia em ambientes on-line<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Debatedores:\u00a0 Amanda Jurno (Pesquisadora dos grupos R-EST e GAIA), Carlos D\u2019Andr\u00e9a (Universidade Federal de Minas Gerais &#8211; UFMG), Mila Laranjeira e Virg\u00ednia Mota (Universidade Federal de Minas Gerais &#8211; UFMG e Canal Peixe Babel).<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mediadora: Vanessa Fagundes (Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa de Minas Gerais &#8211; Fapemig e Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica &#8211; RMCC)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A emerg\u00eancia de ferramentas on-line utilizadas para produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es e de m\u00eddias sociais que funcionam como locais de encontro e de sociabilidade representou um novo leque de possibilidades para a comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. Ao mesmo tempo, introduziu personagens que n\u00e3o s\u00f3 reconfiguram rotinas de profissionais e de institui\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m imp\u00f5em uma nova l\u00f3gica de audi\u00eancia e de relev\u00e2ncia. Como a media\u00e7\u00e3o algor\u00edtmica e a plataformiza\u00e7\u00e3o da web impactam os processos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em ambiente on-line? Tal quest\u00e3o \u00e9 o ponto de partida da mesa, que abordar\u00e1 estudos desenvolvidos sobre o tema e experi\u00eancias pr\u00e1ticas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">14h &#8211; 15h30: Pol\u00edticas institucionais de apoio \u00e0 Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Debatedores: Nat\u00e1lia Flores (Ag\u00eancia Bori e Labjor\/Unicamp) e Marcelo Yamashita (Universidade Estadual Paulista &#8211; Unesp)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mediadora: Ana Eliza Alvim (Universidade Federal de Lavras &#8211; Ufla)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A intera\u00e7\u00e3o entre os cientistas e o p\u00fablico n\u00e3o especializado \u00e9 cheia de desafios. Uma quest\u00e3o essencial \u00e9 o suporte que esses cientistas recebem, ou deveriam receber, das institui\u00e7\u00f5es \u00e0s quais est\u00e3o ligados, para que possam empreender projetos e programas de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. O apoio institucional \u00e9 importante para o engajamento da comunidade acad\u00eamica na comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e pode estar materializado em pol\u00edticas institucionais robustas, que respaldem e estimulem os pesquisadores para o di\u00e1logo com a sociedade, e os oriente em boas pr\u00e1ticas. O que caracteriza hoje as institui\u00e7\u00f5es brasileiras de pesquisa quanto a pol\u00edticas institucionais de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia? Quais s\u00e3o as maiores dificuldades? O que temos de exemplos de sucesso e de pr\u00e1ticas a serem seguidas? Qual a percep\u00e7\u00e3o dos cientistas sobre esse apoio institucional? Do que precisamos para avan\u00e7ar? \u2013 essas e outras quest\u00f5es v\u00e3o perpassar as discuss\u00f5es da mesa.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Mesas simult\u00e2neas: 15h30 \u2013 17h<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Acessibilidade Comunicacional: Museus Virtuais e Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Debatedores: Camila Silveira (Universidade Federal do Paran\u00e1 &#8211; UFPR) e J\u00e9ssica Norberto Rocha (Funda\u00e7\u00e3o Centro de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Superior a Dist\u00e2ncia do Estado do Rio de Janeiro &#8211; Cecierj)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mediador: Daniel Fernando Bovolenta Ovigli (Universidade Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro &#8211; UFTM e Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica &#8211; RMCC)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Envolver diversos setores em um processo participativo auxilia institui\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 cultura cient\u00edfica a tornarem seus espa\u00e7os convidativos, abertos e inclusivos. Com foco na import\u00e2ncia da acessibilidade comunicacional, a mesa trata de museus virtuais e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. As debatedoras apresentar\u00e3o as perspectivas relacionadas ao conceito de acessibilidade, bem como ideias e estrat\u00e9gias adotadas em experi\u00eancias realizadas em espa\u00e7os cient\u00edfico-culturais.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no Twitter: segue o fio<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Debatedores: Luiza Caires (Jornal da Universidade de S\u00e3o Paulo &#8211; USP) e Hugo Fernandes (Universidade Estadual do Cear\u00e1 &#8211; UECE)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mediadora: Di\u00e9len Borges (Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia &#8211; UFU)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Falar sobre ci\u00eancia no Twitter \u00e9 estrat\u00e9gico. Com 186 milh\u00f5es de usu\u00e1rios ativos em todo o mundo, o Twitter pode n\u00e3o ser a rede social mais popular, mas \u00e9 onde acontece o debate entre influenciadores e tomadores de decis\u00e3o: pol\u00edticos, artistas, jornalistas e, cada vez mais, cientistas. Como aproveitar esse espa\u00e7o, onde a informa\u00e7\u00e3o se dissemina com mais rapidez e objetividade, para divulgar a ci\u00eancia?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Servi\u00e7o:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">9\u00ba Fala Ci\u00eancia<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Data: 27\/05\/21<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Hor\u00e1rio: 9h \u00e0s 17h<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Transmiss\u00e3o:\u00a0 <a href=\"http:\/\/bit.ly\/canalfalaciencia\" target=\"_blank\">bit.ly\/canalfalaciencia<\/a><\/p>\n<p dir=\"ltr\">Inscri\u00e7\u00f5es pelo Sympla: <a href=\"http:\/\/bit.ly\/falaciencia2021\" target=\"_blank\">http:\/\/bit.ly\/falaciencia2021<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Por Rede Mineira de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><a href=\"mailto:rmccagencia@gmail.com\" target=\"_blank\">rmccagencia@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><span id=\"m_-5851590389975312649gmail-docs-internal-guid-7955fa70-7fff-b977-1e3a-420372a7b146\"><\/span><span style=\"color: #888888\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso traz debates sobre desafios, p\u00fablicos e possibilidades para a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":915,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61,54,81],"tags":[],"class_list":["post-914","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cursos","category-evento","category-rede-federal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/914"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=914"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/914\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":916,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/914\/revisions\/916"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media\/915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=914"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=914"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}