{"id":872,"date":"2021-05-05T10:04:41","date_gmt":"2021-05-05T13:04:41","guid":{"rendered":"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/?p=872"},"modified":"2021-05-05T14:07:21","modified_gmt":"2021-05-05T17:07:21","slug":"ifg-promove-campanha-de-comunicacao-sobre-diversidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/2021\/05\/05\/ifg-promove-campanha-de-comunicacao-sobre-diversidade\/","title":{"rendered":"IFG promove campanha de comunica\u00e7\u00e3o sobre diversidade"},"content":{"rendered":"<p>Projeto Maio da Diversidade chama aten\u00e7\u00e3o para a necessidade do respeito no ambiente escolar e na sociedade\u00a0<!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-873\" src=\"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2021\/05\/Destaque-Maio-da-Diversidade.png\" alt=\"Destaque---Maio-da-Diversidade\" width=\"750\" height=\"459\" \/><\/p>\n<p>O Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG) inicia nesta ter\u00e7a-feira, 4 de maio, a Campanha Maio da Diversidade. No m\u00eas em que \u00e9 comemorado o Dia Internacional de Luta contra a LGBTIfobia, o Projeto retoma a campanha \u201cIFG para todos\u201d com algumas modifica\u00e7\u00f5es e apresenta uma vers\u00e3o mais inclusiva, com a mensagem &#8220;IFG para Tod(_)s&#8221;. Em conson\u00e2ncia com o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFG 2019\/2023 e com a Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o, a campanha procura chamar aten\u00e7\u00e3o para a necessidade de respeitar a diversidade no \u00e2mbito institucional e social.<\/p>\n<blockquote><p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ifg.edu.br\/images\/Selo.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ifg.edu.br\/images\/selo_ifgparatodos.png\" alt=\"\" \/><\/p><\/blockquote>\n<p>No ano de 2018, o IFG lan\u00e7ou, por meio de uma a\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Inclusivas (NAI), a campanha \u201cIFG para Todos\u201d. Agora, em maio de 2021, j\u00e1 com a aprova\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o do IFG, a campanha \u00e9 retomada pela Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Institui\u00e7\u00e3o com o Projeto Maio da Diversidade. A campanha vem com um novo selo e com mais amplitude por meio da mensagem \u201cIFG para Tod(_)s\u201d, cuja ideia \u00e9 promover mais inclus\u00e3o, respeito e igualdade.<\/p>\n<p>O objetivo da campanha, que ser\u00e1 realizada ao longo do m\u00eas de maio nas redes sociais do IFG, \u00e9 fortalecer um ambiente educacional seguro, sem preconceito e sem discrimina\u00e7\u00e3o, chamando a aten\u00e7\u00e3o para a necessidade de falar sobre o tema. O projeto da campanha consta no Plano de Comunica\u00e7\u00e3o do IFG, em fase de elabora\u00e7\u00e3o, e \u00e9 uma das metas do PDI da Institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pol\u00edtica de comunica\u00e7\u00e3o e respeito \u00e0 diversidade<\/strong><\/p>\n<p>Uma das quest\u00f5es pontuadas na Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o do IFG \u00e9 o respeito. E esse \u00e9 um ponto fundamental para essa campanha. Como destaca a Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o do IFG, \u201c<strong>a comunica\u00e7\u00e3o se orienta pelo respeito \u00e0s diversidades e pela inclus\u00e3o social, buscando a acessibilidade<\/strong>\u00a0que elimina barreiras na produ\u00e7\u00e3o e no fluxo de informa\u00e7\u00e3o e que, tamb\u00e9m, facilita o acesso de todos ao conhecimento\u201d.<\/p>\n<p>Ainda segundo a Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o, \u201ca comunica\u00e7\u00e3o institucional, nesse contexto, deve atuar no sentido da promo\u00e7\u00e3o da igualdade e, para isso, deve estar atenta tanto \u00e0s quest\u00f5es de diversidade \u00e9tnico-racial, sexual e de g\u00eanero, quanto \u00e0 inclus\u00e3o e \u00e0 acessibilidade\u201d.<\/p>\n<p>Tendo como fundamento esses princ\u00edpios comunicacionais\u00a0e dispositivos jur\u00eddicos como a Constitui\u00e7\u00e3o Federal, a Campanha Maio da Diversidade busca colocar em pr\u00e1tica esses princ\u00edpios e destaca a necessidade, no ambiente escolar e fora dele, de promover um espa\u00e7o pautado pelo respeito \u00e0 diversidade e \u00e0s particularidades de cada pessoa, evitando preconceitos de origem, ra\u00e7a, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discrimina\u00e7\u00e3o, como pontua o inciso IV do artigo 3\u00ba da Constitui\u00e7\u00e3o Federal.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Conhe\u00e7a alguns dispositivos jur\u00eddicos sobre o tema \u201cDiversidade\u201d:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/constituicao\/constituicao.htm\">Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil\/1988<\/a>:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Art. 22, XXIV; Art. 24, IX; Art. 30, II; Art. 205; Art. 206, II e III; Art. 214; Art. 227.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394.htm\">Lei 9.394\/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional)<\/a>:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Art. 2\u00ba; Art. 3\u00ba, II, III e IV.<\/p>\n<ul>\n<li>Jurisprud\u00eancia do STF e Bibliografia sobre Diversidade:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.stf.jus.br\/arquivo\/cms\/publicacaoLegislacaoAnotada\/anexo\/diversidade.pdf\">http:\/\/www.stf.jus.br\/arquivo\/cms\/publicacaoLegislacaoAnotada\/anexo\/diversidade.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Acompanhe as postagens da Campanha em nossas redes sociais:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/IFG.oficial?_rdr=p\">Facebook<\/a>;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ifg_oficial\/\">Instagram<\/a>;\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/IFG_Goias\">Twitter<\/a>.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social\/ Reitoria.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto Maio da Diversidade chama aten\u00e7\u00e3o para a necessidade do respeito no ambiente escolar e na sociedade\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":873,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98,62,1,81],"tags":[],"class_list":["post-872","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ept","category-ifg","category-news","category-rede-federal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/872"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=872"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":874,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/872\/revisions\/874"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media\/873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}