![\"revista\"](\"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/02\/revista.png\")
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O Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG) \u2013 C\u00e2mpus An\u00e1polis lan\u00e7ou nesta segunda-feira, 31\/01, revista Radar IFG, publica\u00e7\u00e3o institucional organizada pela equipe da Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Social (CCS) da unidade de ensino com apoio de um bolsista. A edi\u00e7\u00e3o de lan\u00e7amento oferece um panorama sobre as a\u00e7\u00f5es e projetos que foram executados pelo IFG An\u00e1polis durante o per\u00edodo da pandemia de Covid-19. Leia a revista na \u00edntegra em:\u00a0www.ifg.edu.br\/anapolis\/revistaradarifg<\/a><\/p>\n A Revista Radar IFG ter\u00e1 periodicidade anual e comp\u00f5e a lista de a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas elaborada dentro do\u00a0Plano de Comunica\u00e7\u00e3o do C\u00e2mpus An\u00e1polis<\/a>\u00a0(maio 2021\/maio 2022). Esta primeira edi\u00e7\u00e3o constitui-se como projeto piloto que foi estabelecido por meio do projeto de extens\u00e3o \u201cMem\u00f3rias da pandemia \u2013 A\u00e7\u00f5es de enfrentamento \u00e0 Covid-19 realizadas pelo IFG An\u00e1polis\u201d, que tem a coordena\u00e7\u00e3o dos servidores da CCS e participa\u00e7\u00e3o de tr\u00eas estudantes bolsistas. Os recursos para o pagamento de bolsas foram disponibilizados por meio do edital IFG \u2013 C\u00e2mpus An\u00e1polis n\u00ba 18\/2021. Al\u00e9m da revista, essa a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o tamb\u00e9m inclui a produ\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo sobre as a\u00e7\u00f5es do IFG An\u00e1polis durante a pandemia, que ser\u00e1 lan\u00e7ado em breve no\u00a0canal do c\u00e2mpus no Youtube<\/a>.<\/p>\n \n ESCOLHA DO NOME<\/b><\/p>\n A decis\u00e3o pelo nome da revista, Radar IFG, foi tomada durante uma reuni\u00e3o de trabalho da equipe do projeto de extens\u00e3o \u201cMem\u00f3rias da Pandemia\u201d e, conforme esclarece o editorial desta primeira edi\u00e7\u00e3o, a escolha foi feita referenciada por tr\u00eas eixos norteadores: 1. Relacionar a publica\u00e7\u00e3o com a ideia de radar, dispositivo indispens\u00e1vel para o mundo moderno, capaz de detectar diversos itens e alcan\u00e7ar longas dist\u00e2ncias; 2. Fazer sobressair o IFG enquanto agente de educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica nas dimens\u00f5es do trip\u00e9 ensino\/pesquisa\/extens\u00e3o; 3. Apontar que a revista, por ser digital, vai ser marcada como um produto moderno e sustent\u00e1vel.<\/p>\n \n \n EQUIPE DA PRIMEIRA EDI\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n O trabalho de reportagem e edi\u00e7\u00e3o da Revista Radar IFG foi realizado pela jornalista Priscylla Dietz e a revis\u00e3o ficou a cargo do redator Edmar Cotrim, ambos servidores da Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Social do C\u00e2mpus An\u00e1polis. O projeto gr\u00e1fico e a diagrama\u00e7\u00e3o levam a assinatura de Adryan Castro, bolsista do projeto de extens\u00e3o que possibilitou a produ\u00e7\u00e3o da revista digital. A primeira edi\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o conta com a colabora\u00e7\u00e3o de tr\u00eas articulistas: Adriana Souza Campus (diretora de Comunica\u00e7\u00e3o Social do IFG), Marcos Carvalho (psic\u00f3logo do IFG An\u00e1polis) e Sandro de Oliveira Safadi (professor do IFG An\u00e1polis). Tamb\u00e9m foram publicadas, nesta edi\u00e7\u00e3o, obras art\u00edsticas de Adrielle Moreira (estudante do curso t\u00e9cnico integrado em Com\u00e9rcio Exterior do IFG An\u00e1polis) e de Rondinelli Linhares (artista pl\u00e1stico e escritor que participou da 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do CirculAn\u00e1polis, projeto de extens\u00e3o do IFG An\u00e1polis).<\/p>\n \n \n Coordena\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Social\/C\u00e2mpus An\u00e1polis<\/i><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A primeira edi\u00e7\u00e3o aborda todas as a\u00e7\u00f5es e projetos realizados pela unidade de ensino durante a pandemia de Covid-19<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":1791,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1789"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1789"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1792,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1789\/revisions\/1792"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}