![\"cerradoemjogo_destaqueok\"](\"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2021\/12\/cerradoemjogo_destaqueok.png\")
<\/p>\nO Cerrado em Jogo \u00e9 um produto educacional vinculado \u00e0 disserta\u00e7\u00e3o de mestrado da servidora<\/p>\n
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Diversos produtos, especialmente aqueles voltados para o p\u00fablico infantil, retratam animais que n\u00e3o fazem parte da fauna brasileira. N\u00e3o s\u00e3o raros jogos, filmes, brinquedos, livros e desenhos animados envolvendo animais como o le\u00e3o, o elefante, a zebra e a girafa, por exemplo. Quase n\u00e3o se v\u00ea, entretanto, produtos com os animais do Cerrado brasileiro, o que contribui para o desconhecimento sobre o bioma e sua n\u00e3o-valoriza\u00e7\u00e3o, o que motivou dois pesquisadores para a cria\u00e7\u00e3o de novo produto educacional. Um dos autores do jogo \u00e9 uma servidora do Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG).<\/p>\n
A servidora t\u00e9cnico-administrativa da Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do IFG, agora mestra em Ensino para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, publicit\u00e1ria Ana Carolina de Oliveira Motta, juntamente com seu orientador na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, professor Andr\u00e9 Luis da Silva Castro, do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), desenvolveram um jogo did\u00e1tico com fotografias e informa\u00e7\u00f5es de 40 animais do Cerrado, incluindo o ser humano e o boto-do-araguaia (Inia araguaienses<\/em>), identificado em 2014. A maior parte dos dados sobre os animais foi retirada dos portais\u00a0Animal Diversity Web<\/em>\u00a0(ADW), vinculado ao Museu de Zoologia da Universidade de Michigan, e do\u00a0AnAge\u00a0<\/em>Database of Animal Ageing and Longevity<\/em>.<\/p>\n Intitulado \u201cCerrado em Jogo\u201d, o jogo did\u00e1tico \u00e9 um produto educacional vinculado \u00e0\u00a0disserta\u00e7\u00e3o de mestrado de Ana Carolina<\/a>, intitulada \u201cO bioma Cerrado no ensino m\u00e9dio: percep\u00e7\u00e3o de alunos, professores e a abordagem do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem)\u201d. O IFG concedeu \u00e0 servidora o afastamento integral para cursar o mestrado profissional em Ensino para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica no Instituto Federal Goiano – C\u00e2mpus Uruta\u00ed. De acordo com Ana Carolina, o curso de mestrado contribuiu para uma maior compreens\u00e3o sobre a \u00e1rea de ensino, bem como para aproximar seu trabalho como comunicadora do universo dos discentes e docentes.<\/p>\n <\/p>\n O jogo<\/strong><\/p>\n O objetivo do Cerrado em jogo \u00e9 levar conhecimento sobre a fauna local e incentivar a reflex\u00e3o e a discuss\u00e3o sobre o que \u00e9 o Cerrado e qual a rela\u00e7\u00e3o dos seres humanos com o bioma. Pode ser jogado por crian\u00e7as, jovens e adultos e, embora envolva habilidades de leitura e racioc\u00ednio, pode ser apresentado a crian\u00e7as ainda n\u00e3o-alfabetizadas, que t\u00eam se interessado bastante pelo jogo em raz\u00e3o das fotografias dos animais. O Cerrado em Jogo \u00e9 disponibilizado para\u00a0download\u00a0<\/em>gratuito no portal eduCapes\u00a0https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/600661<\/a>\u00a0e no reposit\u00f3rio do IF Goiano\u00a0https:\/\/repositorio.ifgoiano.edu.br\/handle\/prefix\/1902<\/a>, basta imprimir as cartas. Para inclu\u00ed-lo em atividades escolares, \u00e9 recomendado que as turmas sejam divididas em grupos com at\u00e9 8 alunos, com um baralho por grupo. \u00c9 interessante tamb\u00e9m que o professor se atente \u00e0s rea\u00e7\u00f5es dos alunos durante o jogo para promover discuss\u00f5es em seguida.<\/p>\n <\/p>\n Como jogar<\/strong><\/p>\n Podem participar de 2 a 8 jogadores. Cada carta apresenta valores num\u00e9ricos relativos a 5 caracter\u00edsticas do animal: popularidade (escala de 1 a 5, definida a partir da quantidade de resultados disponibilizados em buscas no Google), peso m\u00e9dio, filhotes (m\u00e9dia por ninhada), anos de vida (m\u00e1ximo), risco de extin\u00e7\u00e3o (escala de 1 a 5).\u00a0 A cada rodada, um jogador escolhe um desses t\u00f3picos e compara o valor da sua carta com o da carta dos demais jogadores. Quem tiver o maior valor ganha a rodada e as cartas dos outros jogadores. Vence o jogo aquele que ganhar todas as cartas do baralho ou que possuir a maior quantidade de cartas quando o tempo de jogo for encerrado.<\/p>\n <\/p>\n Como imprimir<\/strong><\/p>\n O jogo est\u00e1 dispon\u00edvel em PDF para download gratuito no portal eduCapes\u00a0https:\/\/educapes.capes.gov.br\/handle\/capes\/600661<\/a>\u00a0e no reposit\u00f3rio do IF Goiano\u00a0https:\/\/repositorio.ifgoiano.edu.br\/handle\/prefix\/1902<\/a>\u00a0em 3 vers\u00f5es: colorida, parcialmente colorida, e em escala de cinza. Todas as vers\u00f5es est\u00e3o em formato A4, podendo ser impressas em impressora comum (dom\u00e9stica) ou em um servi\u00e7o gr\u00e1fico. As p\u00e1ginas podem ser impressas frente e verso, basta se atentar \u00e0 pagina\u00e7\u00e3o:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Para garantir maior firmeza e durabilidade das cartas, \u00e9 recomendada a utiliza\u00e7\u00e3o de papel couch\u00e9 (300g) ou papel fotogr\u00e1fico. Caso a impress\u00e3o seja feita em papel sulfite, uma forma de deixar as cartas mais firmes \u00e9 imprimir a frente e o verso separados e colar um papel-cart\u00e3o entre eles.<\/p>\n <\/p>\n\n\n
\n FRENTE<\/strong><\/td>\n VERSO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n P\u00e1gina 1 (informa\u00e7\u00f5es)<\/td>\n P\u00e1gina 2 (informa\u00e7\u00f5es)<\/td>\n<\/tr>\n \n P\u00e1ginas 3, 4, 5 e 6 (frente das cartas)<\/td>\n P\u00e1ginas 8, 9, 10 e 11 (verso das cartas)<\/td>\n<\/tr>\n \n P\u00e1gina 7 (frente das cartas, incluindo as cartas de regras e ficha t\u00e9cnica)<\/td>\n P\u00e1gina 12 (verso das cartas, incluindo as regras)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n