{"id":1536,"date":"2021-11-19T19:20:55","date_gmt":"2021-11-19T22:20:55","guid":{"rendered":"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/?p=1536"},"modified":"2021-11-22T13:23:20","modified_gmt":"2021-11-22T16:23:20","slug":"permanencia-exito-curriculo-evasao-formacao-docente-sao-temas-discutidos-no-ultimo-dia-do-encontro-da-eja-integrada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/2021\/11\/19\/permanencia-exito-curriculo-evasao-formacao-docente-sao-temas-discutidos-no-ultimo-dia-do-encontro-da-eja-integrada\/","title":{"rendered":"Perman\u00eancia, \u00eaxito, curr\u00edculo, evas\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o docente s\u00e3o temas discutidos no \u00faltimo dia do Encontro da EJA Integrada"},"content":{"rendered":"

\"mesa-14h\"Discuss\u00f5es sobre perman\u00eancia, \u00eaxito, evas\u00e3o, curr\u00edculo, forma\u00e7\u00e3o e uso de tecnologias foram alguns dos temas que estiveram presentes no \u00faltimo dia do I Encontro do Centro-Oeste dos Projetos da EJA Integrada \u2013 EPT. O evento, durante dois dias, reuniu quatro Institutos Federais do Centro-Oeste (IFG, IFB, IFMT e IFMS) e escolas da regi\u00e3o, promovendo uma importante e necess\u00e1ria discuss\u00e3o sobre a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e\u00a0a Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica. Ao longo do Encontro, os participantes, em muitos momentos, buscaram\u00a0chamar aten\u00e7\u00e3o para o tema do evento, mostrando por que \u00e9 importante defender a constru\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Forma\u00e7\u00e3o Integral e Integrada da EJA\/EPT no pa\u00eds.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o desta quinta-feira foi iniciada \u00e0s 10h,\u00a0com a realiza\u00e7\u00e3o de uma mesa-redonda sobre os F\u00f3runs de EJA do Brasil.<\/a>\u00a0Na atividade, a professora Maria Luiza Pinho Pereira (UnB) e o professor Rones de Deus Paranhos (UFG) falaram sobre os F\u00f3runs de EJA e sobre a trajet\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos no Brasil. Os docentes enfatizaram a import\u00e2ncia dos momentos de lutas e resist\u00eancia de movimentos sociais por pol\u00edticas p\u00fablicas que buscam o compromisso da oferta de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita e de qualidade, voltada para a emancipa\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o. A atividade est\u00e1 dispon\u00edvel no canal da EaD IFG:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Qf_ztXd-11Y<\/a><\/p>\n

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Educa\u00e7\u00e3o: mecanismo de transforma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A segunda atividade do dia foi\u00a0uma roda de conversa,\u00a0realizada \u00e0s 14h30. Dela, participaram\u00a0professores da EJA\/EPT do IFG, IFMT, IFMS e IFB<\/a>. Luciana Klamt, pedagoga e pr\u00f3-reitora de Ensino do IFMT, foi a mediadora da atividade. Na roda de conversa, Lemuel da Cruz Gandara (IFG), Silvia Maria Stering (IFMT), Luciano Rodrigues Duarte (IFMS) e Adriano S. B. de Oliveira (IFB) falaram um pouco sobre suas pr\u00e1ticas docentes tendo a EJA como centro de suas reflex\u00f5es. Lembrando que estamos em processo de forma\u00e7\u00e3o constante, os docentes destacaram, em muitos momentos, a import\u00e2ncia de Paulo Freire e ressaltaram o poder transformador da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Lemuel Gandara falou sobre alguns de seus trabalhos na \u00e1rea da EJA no IFG e se lembrou da sua trajet\u00f3ria, mostrando como a educa\u00e7\u00e3o mudou a sua vida. Silvia Stering corroborou esse posicionamento acerca do poder da educa\u00e7\u00e3o em sua fala e reiterou: \u201ca educa\u00e7\u00e3o consiste em um mecanismo de transforma\u00e7\u00e3o de vida\u201d. A professora tamb\u00e9m falou da import\u00e2ncia de lidar com os muitos desafios no cen\u00e1rio atual da EJA no pa\u00eds.<\/p>\n

Luciano Duarte, em sua fala, retomando essa quest\u00e3o dos desafios no \u00e2mbito da EJA\/EPT, buscou alertar sobre a\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o de 28 de maio de 2021<\/a>, que instituiu Diretrizes Operacionais para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (PNA) e \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos a Dist\u00e2ncia. O professor falou sobre o percurso que gerou a cria\u00e7\u00e3o dessa Resolu\u00e7\u00e3o e alertou sobre o perigo dessas diretrizes: \u201cprecisamos militar pela EJA, buscando uma educa\u00e7\u00e3o que emancipe\u201d, ressaltou o docente.<\/p>\n

Adriano, professor do IFB, em sua apresenta\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ou a import\u00e2ncia de Paulo Freire e chamou aten\u00e7\u00e3o para o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia desse processo na vida dos discentes: \u201cprecisamos fazer com que os alunos sejam protagonistas em suas buscas\u201d. Adriano, ainda durante sua apresenta\u00e7\u00e3o, mostrou os trabalhos realizados por seus alunos do curso de Artesanato. A \u00edntegra da roda de conversa est\u00e1 dispon\u00edvel no link:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OLPTGrAwPHE<\/a><\/p>\n

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Perman\u00eancia, \u00eaxito e forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A terceira atividade do dia iniciou-se \u00e0s 17h, com a mesa-redonda \u201cPerman\u00eancia e \u00eaxito na EJA<\/a>\u201d. Na ocasi\u00e3o, o professor e pr\u00f3-reitor de Ensino do Instituto Federal Fluminense, Carlos Ar\u00eaas (IFF), e Josu\u00e9 Vidal Pereira, docente do IFG, falaram sobre perman\u00eancia e \u00eaxito, apresentando dados a respeito do assunto. O mediador da mesa foi o professor Joel Barbosa Ferreira (IFMS).<\/p>\n

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Como ressaltaram os docentes, acesso, perman\u00eancia e \u00eaxito escolar s\u00e3o aspectos fundamentais para a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. E foi um consenso entre os professores a necessidade de pensar de modo articulado esses aspectos, observando as especificidades, a identidade, a diversidade, o curr\u00edculo e o contexto social do p\u00fablico da EJA. A apresenta\u00e7\u00e3o dos docentes pode ser conferida integralmente no link:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pWclSMJsmps<\/a><\/p>\n

Como \u00faltima atividade do Encontro, \u00e0s 19h45, foi realizada uma\u00a0confer\u00eancia sobre \u201cForma\u00e7\u00e3o de Professores e Diretrizes Curriculares\u201d<\/a>. Falaram sobre o tema as docentes Jane Paiva (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) e M\u00e1rcia Castilho de Sales (Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal). A atividade foi mediada pela professora e pr\u00f3-reitora de Ensino do IFG, Maria Valeska Lopes Viana.<\/p>\n

Ao longo da confer\u00eancia, as docentes convidadas chamaram aten\u00e7\u00e3o para a import\u00e2ncia de questionar o cen\u00e1rio educacional atual. Apresentando v\u00e1rias quest\u00f5es em sua apresenta\u00e7\u00e3o, Jane salientou: \u201cn\u00f3s n\u00e3o temos respostas prontas. Por isso o questionamento \u00e9 fundamental\u201d. Jane ainda ressaltou a import\u00e2ncia do compromisso pol\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o: \u201cela \u00e9 um direito de todos, mas n\u00e3o \u00e9 algo garantido\u201d.<\/p>\n

\"\"M\u00e1rcia Sales, em sua fala, procurou refletir sobre o projeto educacional que temos hoje e destacou o quanto este \u00e9 \u201cdestrutivo e mercadol\u00f3gico\u201d. Chamando aten\u00e7\u00e3o para a necessidade de mudar esse cen\u00e1rio, a professora, em conson\u00e2ncia com o que Jane havia destacado, tamb\u00e9m apresentou algumas quest\u00f5es importantes sobre a forma\u00e7\u00e3o dos professores e o processo de aprendizagem dos discentes. A atividade pode ser conferida na \u00edntegra no YouTube:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ccvQsWgZHmM<\/a><\/p>\n

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Realiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O Encontro foi realizado pelo Projeto Forma\u00e7\u00e3o EJA\/IFG com o apoio do Instituto Federal de Bras\u00edlia, Instituto Federal de Mato Grosso e do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul. Apoiaram o evento tamb\u00e9m a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s (SEDUC) e as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia, Inhumas, Luzi\u00e2nia, Senador Canedo, Novo Gama e Cidade Ocidental.<\/p>\n

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Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social\/Reitoria.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":34,"featured_media":1537,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54,62,85,81],"tags":[41,3,83],"class_list":["post-1536","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-evento","category-ifg","category-projeto-formacao-ejaifg","category-rede-federal","tag-educacao-de-jovens-e-adultos","tag-evento","tag-rede-federal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1536"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1536"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1536\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1538,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1536\/revisions\/1538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1537"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}