{"id":145,"date":"2020-11-05T10:00:16","date_gmt":"2020-11-05T13:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/?p=145"},"modified":"2020-11-05T13:22:06","modified_gmt":"2020-11-05T16:22:06","slug":"nova-disciplina-do-curso-de-formacao-continuada-para-professores-da-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-comeca-no-dia-13","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/2020\/11\/05\/nova-disciplina-do-curso-de-formacao-continuada-para-professores-da-educacao-de-jovens-e-adultos-eja-comeca-no-dia-13\/","title":{"rendered":"Nova disciplina do Curso de Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Professores da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) come\u00e7a no dia 13"},"content":{"rendered":"<p>Na pr\u00f3xima semana, mais precisamente no dia 13 de novembro (sexta-feira), come\u00e7am as aulas de uma nova disciplina para os docentes que fazem parte do <em>Curso de Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Professores da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos do Projeto Forma\u00e7\u00e3o EJA\/IFG<\/em>. Intitulada \u201cConhecimento, desenvolvimento humano e aprendizagem na perspectiva hist\u00f3rico-cultural\u201d, a disciplina integra o m\u00f3dulo 3 do curso de forma\u00e7\u00e3o e possui carga hor\u00e1ria de 40h.\u00a0Ao longo das aulas, os discentes contar\u00e3o com dois professores:\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0700229733950533\">Guenther Carlos Feitosa de Almeida<\/a>\u00a0 e\u00a0<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8111249396251332\">Paulo Win\u00edcius Teixeira<\/a>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-146\" src=\"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2020\/11\/FORMAC\u0327A\u0303O-EJA-emkt-Mo\u0301dulos-3.png\" alt=\"FORMAC\u0327A\u0303O-EJA-emkt-Mo\u0301dulos-3\" width=\"1251\" height=\"1667\" \/><\/p>\n<p>Licenciado em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (2008), mestre em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica pela Universidade de Bras\u00edlia (2013) e doutor em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (2018), <strong>Guenther Almeida<\/strong> \u00e9 professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica no C\u00e2mpus Inhumas do Instituto Federal de Goi\u00e1s e tamb\u00e9m atua como docente e orientador no programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o <em>stricto sensu<\/em> em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica do IFG. O professor tamb\u00e9m \u00e9 membro do Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas Educacionais e Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o, do N\u00facleo de Estudos e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias e do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas Sociocr\u00edticas em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar.<\/p>\n<p><strong>Paulo Teixeira<\/strong>, por sua vez, \u00e9 mestre em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (2014), especialista em Doc\u00eancia no Ensino Superior, pela Faculdade Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura \u2013 FABEC (2010), e \u00e9 licenciado (2011) e bacharel (2008) em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG). Al\u00e9m de ter dado aula no C\u00e2mpus Goi\u00e2nia do Instituto Federal de Goi\u00e1s, o docente tem experi\u00eancia como educador popular e como professor do Cursinho Popular Dirce Machado, al\u00e9m de ser pesquisador e professor no Projeto de Extens\u00e3o em Forma\u00e7\u00e3o Continuada do Sistema Socioeducativo do Estado de Goi\u00e1s do Centro de Estudos, Pesquisa e Extens\u00e3o do Adolescente(CEPEA) da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o(FE) da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG). S\u00e3o temas de interesse do docente: Hist\u00f3ria Econ\u00f4mica, Pol\u00edtica e Social; Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e Socioeduca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Conhecimento, desenvolvimento humano e aprendizagem na perspectiva hist\u00f3rico-cultural <\/u><\/strong><\/p>\n<p>De acordo com a ementa da disciplina, ao longo do curso que ser\u00e1 ministrado at\u00e9 o dia 23 de dezembro deste ano, ser\u00e3o discutidos os fundamentos da teoria hist\u00f3rico-cultural; a concep\u00e7\u00e3o de desenvolvimento humano na teoria vygotskyana; e a rela\u00e7\u00e3o entre desenvolvimento e aprendizagem com foco na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na EJA\/EP.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do Projeto Forma\u00e7\u00e3o EJA\/IFG.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na pr\u00f3xima semana, mais precisamente no dia 13 de novembro (sexta-feira), come\u00e7am as aulas de uma nova disciplina para os docentes que fazem parte do Curso de Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Professores da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos do Projeto Forma\u00e7\u00e3o EJA\/IFG. 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