{"id":2519,"date":"2024-01-21T20:22:40","date_gmt":"2024-01-21T23:22:40","guid":{"rendered":"http:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/?page_id=2519"},"modified":"2025-01-09T19:59:05","modified_gmt":"2025-01-09T22:59:05","slug":"cursos-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/cursos-3\/","title":{"rendered":"Cursos"},"content":{"rendered":"
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Confira algumas informa\u00e7\u00f5es sobre os cursos que ser\u00e3o ofertados aos servidores do IFG e das redes municipais e estadual de ensino de Goi\u00e1s nesta nova etapa do Projeto\u00a0AlmEJA:<\/div>\n
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Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o da Modalidade EJA<\/b><\/span><\/h2>\n
Carga hor\u00e1ria total: 180h<\/strong><\/span>
\nN\u00ba de vagas: 225<\/strong><\/span>
\nInscri\u00e7\u00f5es at\u00e9: 12\/03\/2025<\/strong><\/span><\/div>\n
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DISCIPLINAS<\/td>\nEMENTAS<\/td>\nMODALIDADE<\/td>\nIN\u00cdCIO<\/td>\nT\u00c9RMINO<\/td>\n<\/tr>\n
Ambienta\u00e7\u00e3o para Educa\u00e7\u00e3o\u00a0 a Dist\u00e2ncia e ferramentas digitais<\/td>\nIntrodu\u00e7\u00e3o \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. Defini\u00e7\u00e3o de Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem; Conceitos e configura\u00e7\u00f5es importantes do Moodle. Caracter\u00edsticas da sala de aula virtual; Principais recursos e atividades no Moodle; Estrat\u00e9gias de feedback e de acompanhamento do processo\u00a0 avaliativo; Introdu\u00e7\u00e3o ao Google Docs e Canva.<\/td>\n30h Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n12\/03\/25<\/td>\n22\/04\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Sujeitos da EJA<\/td>\nEstudos te\u00f3ricos ou te\u00f3rico-pr\u00e1ticos, cujo objeto de investiga\u00e7\u00e3o envolvam sujeitos da EJA, trajet\u00f3rias escolares e\/ou hist\u00f3rias de vida de estudantes. Abordagem dos m\u00faltiplos aspectos que envolvam quest\u00f5es de identidade relacionadas a g\u00eanero e\/ou etnicidade numa perspectiva multicultural no campo da EJA-EPT, na forma integrada, com base na concep\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o humana integral.<\/td>\n30h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n23\/04\/25<\/td>\n27\/05\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Perspectiva\u00a0 Curricular Integrada na Educa\u00e7\u00e3o Profissional da EJA<\/td>\nCurr\u00edculo da EJA e suas possibilidades: proposta e princ\u00edpios da forma\u00e7\u00e3o integrada, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, registro e avalia\u00e7\u00e3o. Pesquisa como princ\u00edpio formativo.<\/td>\n30h Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n28\/05\/25<\/td>\n05\/08\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Letramento na EJA<\/td>\nO letramento de jovens e adultos na perspectiva da emancipa\u00e7\u00e3o social. Leitura, escrita e literatura para EJA. Acesso, perman\u00eancia e \u00eaxito.<\/td>\n30h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n06\/08\/25<\/td>\n16\/09\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais na EJA<\/td>\nRela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e as dimens\u00f5es simb\u00f3lica, cultural, territorial, m\u00edtica, pol\u00edtica, econ\u00f4mica, social e identit\u00e1ria produzidas no contexto das rela\u00e7\u00f5es de poder ao longo do processo hist\u00f3rico no campo da EJA na Educa\u00e7\u00e3o Profissional na forma integrada e\/ou na interse\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o\/qualifica\u00e7\u00e3o profissional.<\/td>\n30h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n17\/09\/25<\/td>\n28\/10\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Metodologia e Produ\u00e7\u00e3o de\u00a0 Material Did\u00e1tico<\/td>\nMetodologias de ensino na educa\u00e7\u00e3o profissional. Planejamento e avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem. Recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos voltados \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento de jovens e adultos. Elabora\u00e7\u00e3o e confec\u00e7\u00e3o do produto educacional.<\/td>\n30h Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n29\/10\/25<\/td>\n09\/12\/25<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
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Confira informa\u00e7\u00f5es\u00a0sobre o curso Inform\u00e1tica Essencial, que ser\u00e1 ofertado para estudantes da EJA nesta nova etapa do Projeto\u00a0AlmEJA:<\/p>\n

Curso Inform\u00e1tica Essencial para Estudantes da EJA<\/b><\/span><\/h2>\n

Carga hor\u00e1ria total:\u00a0160h<\/strong><\/span>
\nN\u00ba de vagas:\u00a0360<\/strong><\/span>
\nInscri\u00e7\u00f5es at\u00e9:\u00a014\/05\/2025<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n

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DISCIPLINAS<\/td>\nEMENTAS<\/td>\nMODALIDADE<\/td>\nIN\u00cdCIO<\/td>\nT\u00c9RMINO<\/td>\n<\/tr>\n
Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 inform\u00e1tica e ao estudo on-line<\/td>\nIntrodu\u00e7\u00e3o \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. Orienta\u00e7\u00f5es e dicas para o estudo online; Introdu\u00e7\u00e3o ao Moodle, seus principais recursos e atividades. Intera\u00e7\u00e3o com o professor e os colegas por meio da plataforma virtual. Introdu\u00e7\u00e3o aos conceitos de Hardware e Software. Os principais sistemas operacionais: Windows 10 e Linux (Ubuntu).<\/td>\n40h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n14\/05\/25<\/td>\n24\/06\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Navega\u00e7\u00e3o na Internet e seguran\u00e7a na Web<\/td>\nHist\u00f3rico, fundamentos e servi\u00e7os da Internet. Navega\u00e7\u00e3o e pesquisa na Internet. Introdu\u00e7\u00e3o aos principais sistemas de webconfer\u00eancia: Google Meet, Microsoft Teams e Zoom. Boas pr\u00e1ticas para navega\u00e7\u00e3o segura na Internet.<\/td>\n40h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n25\/06\/25<\/td>\n09\/09\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Ferramentas de escrit\u00f3rio: Microsoft Office e Su\u00edte Google<\/td>\nA import\u00e2ncia dos softwares de escrit\u00f3rio nos estudos e no trabalho. Os principais softwares: Microsoft Word, Excel e PowerPoint. Su\u00edte Google: Google documentos, planilhas e apresenta\u00e7\u00f5es.<\/td>\n40h\u00a0 Aulas S\u00edncronas\u00a0e Atividades Ass\u00edncronas<\/td>\n10\/09\/25<\/td>\n21\/10\/25<\/td>\n<\/tr>\n
Inclus\u00e3o Digital<\/td>\nInclus\u00e3o digital e inclus\u00e3o social. Letramento digital. Utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem e nas pr\u00e1ticas sociais. Ferramentas digitais e o mundo do trabalho. Elabora\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo.<\/td>\n40h Aulas s\u00edncronas\u00a0e atividades ass\u00edncronas<\/td>\n22\/10\/25<\/td>\n05\/12\/25<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Confira algumas informa\u00e7\u00f5es sobre os cursos que ser\u00e3o ofertados aos servidores do IFG e das redes municipais e estadual de ensino de Goi\u00e1s nesta nova etapa do Projeto\u00a0AlmEJA: Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o da Modalidade EJA Carga hor\u00e1ria total: 180h N\u00ba de vagas: 225 Inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9: 12\/03\/2025 DISCIPLINAS EMENTAS MODALIDADE IN\u00cdCIO T\u00c9RMINO Ambienta\u00e7\u00e3o Leia mais sobreCursos<\/span>[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2519","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2519"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2519"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2727,"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2519\/revisions\/2727"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensino.ifg.edu.br\/projetoeja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}